LA METAEVALUACIÓN E n los últimos años la evaluación y certificación de sistemas e instituciones ocupa un lugar importante para la toma de decisiones en políticas públicas y adoptadas por el Sistema educativo. Como resultado del interés de eficientizar los Sistemas Evaluativos, con la democratización administrativa al rendir cuentas a la sociedad, así como de crear una cultura de evaluación para la mejora en la prestación de los servicios educativos. Origen Scriven en 1969 introdujo formalmente el término “ metaevaluación ” donde la meta de evaluación siempre apareció asociada a los programas evaluativos, pero fue hasta esa década cuando los evaluadores empezaron a discutir formalmente sus procedimientos y criterios (Stake, 1967, 1970; Stufflebeam, 1968). Ante la búsqueda del perfeccionamiento de los programas o proyectos se busca que el proceso evaluativo esté libre de insuficiencias y subjetividad entre los evaluadores y el evaluador. Por tanto...